写心得体会的格式范文

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在教师教学及工作活动中,经常都有听课,听课不仅可以增加教师之间的相互学习,更加是提升教师整体素质的一种方式。下面就分享一下教师听课的心得体会写作。
非常荣幸这次在XXX学校听了一节XXX老师的数学课。这是一节北师大版的小学数学五年上册课程《平行四边形的面积》,课堂上XXX老师精彩的讲解,赢得学生们积配合,老师们的认真聆听。这一次的听课真的收获颇多,把听课的心得体会分享给大家,我们一起学习进步。

一、注重学生的情感,教学重点放在知识形成过程。
学生才是学习的主人,教师是学生学习路上的指导者、引路人。关注学生的基本情况,注重学习过程中的情感体验。其实平行四边形面积是有计算公式的,在教学过程中,教学的重点在于如何去探索这个公式,而不是这个公式的本身。通过各种方法来尝试计算平行四边形的面积,懂得学习的探索道路上的各种体验。在不断的探索之中,学生体会到学习数学的乐趣。

二、注重小组合作,感受团队的力量。
学习除了探究的方法,还有团队的合作。小组之间相互讨论和批评指正,让学习更加地相互促进,互帮互助之中即锻炼学生的合作精神,还培养相互之间的友情。通过将图形剪切下来,相互之间相互的摆放,拼接。锻炼学生动手能力,同学们都乐于展示自己小组的合作成果。

三、教学过程中,教师的鼓励很关键。
很多时候,孩子在探索过程都是磕磕碰碰的,这个时候如果对孩子实行打击或者冷眼旁观,那么会严重打击到孩子的积性。相对来说,教师的鼓励就像是一束温暖的阳光,照射着孩子灿烂的笑脸。“你做得已经很好了!”“你说的真的很棒!”等等鼓励性的语言,让孩子在情感上得到了抚慰。整节课下来,学生都保持着积的学习状态。

四、课后练习有讲究。
一节之后都会布置一些练习,这节数学课也不例外。可是传统的作业已经很难激发学生的学习积性了,将知识点落实到实际操作中,学以致用、感受生活中的数学。在学习了今天的知识之后,联系生活实际,找到身边的平行四边形,对面积进行计算,注意采用多种方法进行。课后的练习也是环环相扣,层层递进,让学生在课后还能在回忆起课堂上的学习内容及学习过程。
这次的听课,让我感受到将课堂交给学生,让学生在自主探索中感受数学的知识。我的感受很深,收获很多,学习到的东西也很多。在今后的教学中,可以进行借鉴及灵活运用。我还需要加强教育教学方法的各项学习,在实践教学中不断摸索教学规律,总结经验、反思过程,争取早日取得实质性的进步。

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